ecco il prodotto finale del nostro lavoro
Categoria: linguaggi
Ultimo Incontro
L’ incontro conclusivo è stato dedicato ad una verifica finale del lavoro svolto.
Attraverso la piattaforma LEARNING APPS i bambini hanno svolto alcuni esercizi relativi alla storia del Piccolo Principe, realizzati con i disegni dei bambini
Devo dire che nel complesso il progetto è stato molto entusiasmante e i bambini hanno sicuramente conseguito gli obiettivi programmati mostrando interesse, partecipazione ed entusiasmo per ogni attività proposta. Anche le competenze trasversali sono state rafforzate perchè i bambini hanno mostrato autonomia ed intraprendenza.
RINGRAZIO TUTTI ED IN PARTICOLARE LA MIA TUTOR STELLA CAVALIERE … UNA PERSONA SQUISITA E MOLTO COMPETENTE
…alla prossima
L’ amica volpe a scuola…
Oggi un’ amica speciale è venuta a trovarci in classe…la nostra VOLPE!!!
Grazie al questo meraviglioso personaggio abbiamo approfittato per uno scambio costruttivo di opinioni e per fare il punto sugli insegnamenti del piccolo Principe.
I bambini, poi, hanno visualizzato il cartone animato realizzato con i loro disegni e le loro voci ed hanno preso coscienza del lavoro svolto.
Infine alcuni bambini sono stati scelti per la lettura animata del librone in preparazione all’ evento finale del PON.
MODELLO PER REALIZZARE LA VOLPE
…il segreto della volpe
Oggi con i piccoli bimbi abbiamo incontrato un animale fantastico…la volpe…che ci ha raccontato il suo segreto…
“l’ essenziale è invisibile agli occhi”
…parole così semplici ma molto intese…
poi abbiamo continuato a disegnare le varie parti della storia, partendo dai personaggi e poi con lì applicazione STOPMOTION ho riportato le immagini sullo smartphone per la realizzazione di un cartone animato. Ho registrato la voce dei piccoli che raccontano a storia, creando questo ebook. I bimbi alla registrazione e al successivo ascolto, si sono sentiti molto importanti e in definitiva si sono divertiti.
La bottega delle FIABE
Oggi abbiamo dato libero sfogo alla fantasia!!!
Per la nostra bottega delle FIABE abbiamo usato uno strumento didattico molto utile i cubi e le carte INVENTA-STORIE che riprendono le funzioni delle fiabe di Propp.
STRUMENTI:
- cinque cubi, ognuno con un elemento (protagonisti, antagonisti, oggetti magici, aiutanti ed ambientazioni)
- le carte – immagini così suddivise: 6 protagonisti, 6 antagonisti, 6 aiutanti del protagonista, 6 oggetti magici che possono essere utilizzati tanto dal protagonista quanto dall’antagonista, 6 luoghi e 5 emoticons
- il librone per costruire le fiabe
SCOPO:
Lo scopo è quello di produrre, in coppia, in gruppo o individualmente, fiabe sempre nuove mescolando personaggi, ambientazioni e azioni, basandosi sulla struttura della fiaba classica.
REGOLE:
Costruire una fiaba con i personaggi, gli oggetti, l’ambientazione e le azioni uscite in sorte.
I bambini si sono divertiti tantissimo ed inoltre lasciando loro la parola si sono sentiti liberi di dirci cosa li spaventa, cosa li emoziona. Cosa vogliono. Chi sono.
…ed io sono triste quando…
oggi abbiamo parlato di emozioni!!!
“Il Piccolo Principe è triste quando guarda i tramonti e tu quando sei triste?”
Dopo una conversazione sui momenti ed i motivi che ai bambini provocano tristezza abbiamo fatto raccontare a ognuno prima graficamente e poi verbalmente le loro emozioni.
Il percorso ha offerto ai bambini in modo semplice e secondo una metodologia di tipo ludico la possibilità di:
• manifestare i propri stati d’animo
• conoscere e riconoscere le emozioni
• raccontare sensazioni
“io sono triste quando mamma mi lascia solo”
“io sono triste quando non vado al parco giochi”
“…ed io quando non esco per una passeggiata”
…i bambini sanno sempre come emozionarci!!!
CATASTROFE…i baobab distruggono il pianeta!!!
“Catastrofe!!!!i baobab stanno distruggendo il pianeta B612”
Oggi con i bambini abbiamo letto la parte della storia che riguarda i baobab ed insieme abbiamo riflettuto su cosa potrebbe accadere al pianeta se i baobab continuano a crescere.
Dopo aver colorato la scheda per la realizzazione del librone finale abbiamo coinvolto i piccoli in un gioco motorio in cui hanno immaginato di essere il pianeta B612 che va in frantumi.
Ecco come abbiamo proceduto:
- diviso i bimbi in piccoli gruppi
- spiegato ai bimbi che dovevano fare un girotondo ed al comando BOOM lasciarsi ed esplodere…proprio come il pianeta B612 divorato dai baobab
- invece al comando B612 i bambini hanno riformato il girotondo e si sono “ricostruiti”
In seguito i bambini hanno disegnato il personaggio dell’ AVIATORE che utilizzeremo per la realizzazione del cartone animato.
Ecco i capolavori dei piccoli
…insomma anche oggi i “miei” piccoli sono stati bravissimi!!!
…un boa che mangia un elefante
…e il tuo boa che cosa ha ingoiato?
Oggi abbiamo tanto spaziato con la fantasia. Dopo aver stimolato i bambini abbiamo riflettuto su cosa vorrebbero far ingoiare al loro boa e perché. Ognuno ha raccontato prima verbalmente e poi graficamente l’ elemento ingoiato e che perciò ora si trova dentro il boa.
Poi i piccoli artisti hanno riprodotto il protagonista della nostra storia per il cartone animato finale…ecco i nostri capolavori -> DISEGNI
Alla fine ci siamo divertiti con le lettere con un gioco sul riconoscimento delle lettere e sulla composizione di semplici paroline.
L’ incontro con l’ aviatore
…non si vede bene che con il cuore…l’ esseziale è invisibile agli occhi
Prima lezione…primo incontro con i bambini
Oggi abbiamo fatto la conoscenza del Piccolo Principe e dell’ aviatore…attraverso un brainstorming abbiamo analizzato al prima parte della storia resa più attrattiva grazie ad un grande librone cartonato e a due video…il viaggio continua…
così per gioco 